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新课改以来，某些教师一味地追求“独特创新”令人“耳目一新”的课堂，课堂上教师让学生画画、做游戏、表演……教学形式花样翻新，教学内容过度开放，真是“乱花渐欲迷人眼”。结果反而使得语文教学丧失了学科本色。就连一些公开课，课堂上热热闹闹，高潮迭起，教学设计充满奇思妙想，可课后一测，学生连文中难认的生字还没解决，难读的句子也不会读，就更别提积累和运用语言了。然而，这就是新课改下的语文课堂吗？这就是我们语文教师所追求的最高境界吗？这就是学生所需要的语文课堂吗？我们究竟应给学生一个什么样的语文课堂呢？