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在进行专业教学改革中,高校应根据材料专业培养人才的定位及特点,突出核心课程——"金属热处理"的建设。"小组学习,建设团队;开放学习,不限领域;科研贯穿教学;实践连接课堂;开发第二课堂"的五要素的建设内涵有助于"金属热处理"核心课程的建设,对课程建设的理论和实践具有重要的意义。
“金属热处理”核心课程建设中的五要素探讨
【摘 要】
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在进行专业教学改革中,高校应根据材料专业培养人才的定位及特点,突出核心课程——"金属热处理"的建设。"小组学习,建设团队;开放学习,不限领域;科研贯穿教学;实践连接课堂;
【机 构】
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安徽信息工程学院; 南京信息工程学院;
【出 处】
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教育观察
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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安徽信息工程学院核心课程建设项目(No.2017xjkcjs20)
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