西方人非常爱吃沙丁鱼,但是想吃到活的沙丁鱼却很困难,因为沙丁鱼运到岸上就死了。聪明的打鱼人想出一个好办法,就是在一船捕捞上来的沙丁鱼里放几条十分活跃的鲶鱼。沙丁鱼
摘 要:以往道德教育中存在一些影响德育效益的因素和弊端,认清这些因素,积极探索符合现时代主体性道德人格教育的方法,使德育实现向主体性道德人格教育的转向,进而促使整个教育与时代旋律相一致的品性与意蕴是当代教育的重中之重。 关键词:主体性道德人格教育;缺失表现;回归策略 注重和培养学生的主体性道德人格,承认和尊重受教育者的主体地位和主体价值,是当代德育追求的目标。以人为本、培养具有创新精神和实
为提高肠外营养治疗(TPN)的安全性和有效性,我院从1998年3月开始,在以前采用闭式输液器分组从周围静脉或中心静脉置管输注肠外营养液的基础上,将病人一日所需的七大营养素按一定
《语文课程标准》十分重视学生在语文学习中“情感态度与价值观”的培养和养成,也就是说新课标要求语文教学除了要“全面提高学生的语文素养”(知识、能力、学习方法)外,还要对学生进行德育教育。这也反映出教师对语文教学的目的有了更加全面和深刻的认识。语文教学对学生进行德育教育有两大优势:一是教材方面的优势;二是学生朗读的优势。那么,如何利用优势将德育有机地渗透到语文教学过程中呢?我认为应从以下几个方面做起。
党的十六届三中全会第一次明确提出了以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,这是我们党从新世纪新阶段和我国国情出发,特别是对改革开放和现代化建设实践经验的总结和概括。