【摘 要】
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作为小学数学教育者,笔者认为,我们在进行专业教学时,既需要面对“数学专业”中的问题,还需要面对“学生成长”中的问题。既需要构建“现实教育”平台,还需要构建“未来教育
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作为小学数学教育者,笔者认为,我们在进行专业教学时,既需要面对“数学专业”中的问题,还需要面对“学生成长”中的问题。既需要构建“现实教育”平台,还需要构建“未来教育”平台。那么,在小学数学教学实践中,如何实现这些教学问题呢?通过实践我们可以得出结论,那就是要将教育智慧融入课堂教学,通过优化小学数学课堂,培养学生的学习兴趣与学习能力。本文中笔者就对如何优化小学课堂数学进行了分析。
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