基于核心素养的高中物理实验教学与创新探索

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在高中阶段物理课程体系中,实验是其中的一个重要模块,具有较强的实践性和综合性,是学生对物理知识进行直接探究和运用的主要渠道。传统的高中物理实验教学模式很难与核心素养理念的内涵相融合,这就需要在创新理念的指导下对其进行优化和改进。本文就核心素养的高中物理实验教学与创新展开了一系列的探索。
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