【摘 要】
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为了激发学生学习防化医学的激情,提高学生的创新能力和解决防化医学教学中存在的问题,在防化医学教学中对任务驱动教学法进行了积极探索。任务驱动教学法以学生自主学习为中
【机 构】
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第三军医大学军事预防医学院毒理学研究所
【基金项目】
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军队院校实验室建设重点研究立项课题基金资助项目（sy-slxh-2013059）, 第三军医大学教育课题基金资助项目（20120B09,20130A03）
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为了激发学生学习防化医学的激情,提高学生的创新能力和解决防化医学教学中存在的问题,在防化医学教学中对任务驱动教学法进行了积极探索。任务驱动教学法以学生自主学习为中心,能充分调动学生的主观能动性,培养学生独立解决实际问题的能力和团结协作的能力,激发学生的创新能力和科学思维能力,得到了较好的教学效果。
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