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作为一种现代主流编程语言,Python具有语法简单、开源、扩展性强且拥有众多功能强大的扩展库等诸多特点,同时也是一门易学易用的编程语言,已经在国内外众多高校的计算机通识教育中广泛采纳。鉴于编程在信息技术教学中的独特地位,采用全新的编程语言意味着要对信息技术课程的教学内容、教学模式、评价方法和教学资源进行重构,还涉及信息技术教师重新培训等复杂问题。