【摘 要】
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本文通过回顾不同认知加工对英语词汇直接学习的有效影响,探讨原型范畴在英语词汇直接的认知学习过程中的作用,即:围绕词汇原型意义组词以利于词汇学习的准确性;在原型范畴存
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本文通过回顾不同认知加工对英语词汇直接学习的有效影响,探讨原型范畴在英语词汇直接的认知学习过程中的作用,即:围绕词汇原型意义组词以利于词汇学习的准确性;在原型范畴存在文化差异和个体差异中寻找最经济有效的词汇认知方式--在汉语语言环境中利用汉语原型范畴词和根据个体不同经验对同一范畴使用不同原型范畴词.通过以上讨论,本文认为原型作为认知过程心智处理最容易的认知方式,对词汇学习是有促进作用的.
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