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★范例分析一★
（2016·湖南邵阳卷）写作。（50分）
题目：成长的记忆
要求：①卷面整洁，字迹清楚；③文中不得出现真实的人名、校名；④文体不限，不少于600字。
中考佳作
成长的记忆
一考生
有人说，天暗透了才看得见星光。在尘世中翻滚的人们，谁的心中没有成长的印痕？只是，心至静才能盘点记忆。
——题记
坐在中考的考场里，面对作文题目“成长的记忆”，我的记忆鲜活起来。回想成长的路上，望着远处的阳光灿烂，我忘却沙砾带来的疼痛；面对困难和挫折，我努力穿越丛生的荆棘。只因有你！
在我8岁之前，我与其他同龄小孩儿没有什么不同，过着幸福快乐的童年生活，有爱我的爸爸妈妈和大我两岁的哥哥。虽然爸爸妈妈总是吵架，可那又有什么关系呢，每次他们吵架，都有哥哥陪着我呀。就算父母总吵架，我的童年也没有灰色的回忆，因为哥哥总有办法让我眼中的世界变得美好起来。
成长的旅途上，因为有哥哥，我的记忆多了缤纷的色彩。
我还记得，小时候我们回老家，父母吵架了，哥哥就带着我出去。乡下很宽阔，大片大片的空地上泛着浓浓的绿意。奶奶种的柿子已经熟透了。哥哥说：“我们摘几个柿子回去吧，爸爸妈妈都爱吃的。”“好！”哥哥身手那样灵巧，一会儿就蹿到了树上。一个，两个，哥哥手脚不停，不一会儿，我们就兜了满满一围裙的柿子。我们欢快地拉着手回家。可刚开门，爸妈的争吵声就撞了出来，‘‘啪”的一声，一只碗摔得粉碎。哥哥牵着我的手，对我说：“我们再散会儿步吧。”我使劲握住了哥哥的手，哥哥的手那么温暖。他微微转过头来，呼出几口气，轻轻地说：“别怕。”我恐慌的内心，刹那间春暖花开。
成长的岁月里，因为有哥哥，我的记忆变得温暧。
后来，爸爸妈妈就离婚了。那天早晨，雪花飞舞。我问哥哥：“你也要和爸爸一起走吗？”哥哥轻叹一口气：“我也不想和妈妈妹妹分开，但是如果我留下来，妈妈就太辛苦了，而且我也不能让爸爸一个人生活。”然后，哥哥慢慢转身，身影渐渐模糊在漫天飞雪和我的泪光中。
成长的征途中，哥哥让我明白了在艰难的时候也要替别人着想。
上八年级时，一个星期天的下午，大门传来钥匙转动的声音，我有些疑惑，妈妈上班这个时候不该回来的呀？我站起身，看见——哥哥、爸爸、妈妈满面笑容地站在我面前。我瞪圆了眼睛，这日思夜想了6年的画面此刻就出现在我面前，不是梦吧？我使劲掐了下自己的胳膊，疼！是真的！我几乎要呼喊出来，奔向爸爸的怀抱。
爸爸妈妈，居然，复婚了！
哥哥温柔地笑：“走的时候我就想，总有一天，一定要回来。”
于是，我阴霾的世界，再次春暖花开。哥哥让我明白要有美好的期待。
是的，坐在考场里，我甜甜地想，总有一天我会到达阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的不和谐漾满温柔与笑意。我经历的一切，都将成为成长的标记。
品析
这篇作文文笔朴实，细节感人。通过“我”的叙述，展现了哥哥带给“我”的成长记忆，不管是分是合，是吵是闹，哥哥都能给“我”温暖，使“我”有所思考，有所长进，写出了小作者发自内心的真情实感。开头即开门见山，紧扣题目，定下了情感基调，文字精练雅致，有吸引读者阅读下去的美感。结尾简洁有力，照应开头，展现了明媚的前景，体现了成长的记忆，读后令人回味悠长。
★范例分析二★
（2016·甘肃卷）写作。（60分）
未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。有的人下定决心，在不吃苦的年纪选择安逸；有的人做好打算，在书香中找寻更好的自己……不想在未来留下遗憾，就必须不断刷新自我。
请以“刷新自我”为题目作文。
要求：①字数不少于600字；②诗歌除外，文体不限；③不许抄袭套写；④正文中如果出现本市的人名、地名、校名者，请用××代替。
中考佳作
刷新自我
一考生
“把往事丢掉的人，能找到新的完整。”有歌词这样写。我慢慢发现，不断刷新自我的人，才能找到新的完整。
我总会在天刚有一丝泛灰的时分醒来，在做了一夜噩梦黑眼圈严重的情况下，强迫自己不睁开眼睛。但这种逼迫是无用的，内心那被闹钟吓出来的恐慌呼之欲出。于是只得起身，用冷水刺激神经，让自己赶紧从梦魇中逃出来。日子就这样飞扬跋扈地潇洒前行着。
不知什么时候起，我开始把自己想象成一棵树。开始还有些興致盎然，后来逐渐变得不悲不喜。这样的想法源于有一段时间我喜欢上了三毛的作品，她的那句“如果有来生，要做一棵树。站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默，非常骄傲，不依靠不寻找”，给了我很深的触动。
其实，在以前，我有一段很惬意的时光。那时的我，无论天空多么阴暗，寒风如何刺骨，都会追逐着懒散的夕阳，与朋友三三两两游走在校园的各个地方，做着自己喜欢的事，笑声那么清澈，肆意“挥霍”着手中大把的青春。欢声笑语渲染着天空中的色彩，空气里夹杂着暖暖的味道。忘记时光的存在，忘记所有的忧伤苦闷，一如孩提般，没心没肺。
可九把刀说过：岁月是一把杀猪刀。时间像一双双张牙舞爪的手将我拉下冰冷的水中。水冷得彻骨，我挣扎着，拼命喊救命，回应我的只有空旷中的回音。当我终于疲倦不堪狼狈地爬上岸后，却听见了好多人的讪笑，包括曾经信任过的人。
我开始不断努力，努力刷新着每一个白天和夜晚。慢慢的，我有了越来越多的自信；慢慢的，别人看我的眼光开始有了赞许。
在这个陌生的地方，每日每时，从清晨到月明星稀，我始终埋头于书中。即使有时候会厌倦这种生活，但我总是记起那时的嘲笑声，我只能告诉自己：这场一个人的战争，我不能输得狼狈。 很喜欢那句话：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。日子像复制了一样，一天又一天。我决定在人生这场战争中做一个不断刷新自我、拼命向前的好士兵。
品析
开头引用入题，紧接着点题，“不断刷新自我的人，才能找到新的完整”。作文各部分衔接自然紧凑，小作者通过叙述自己的一段人生历程抒发对生活的感悟，给人以强烈的感染力。结尾又以引用代入，自然抒发出“我决定在人生这场战争中做一个不断刷新自我、拼命向前的好士兵”的感悟，回扣题目。这样首尾呼应，首尾都引用相关的语句点出文题的做法，可以让阅卷者感受到作者精心写作的诚意。
★实战技法★
1.扮靓“凤头”八法。
（1）开门见山，简而有味。
（2）设置悬念，令人期待。
（3）议论出新，统领全文。出彩的开篇之“议”有三个要求——简要、新颖、立“帅”（可以统领作文的分论点）。
（4）描画场面，以美取胜。
（5）简述见闻，引出新论。这是写议论文或议论性散文常用的笔法，成功的关键是：“见闻”典型，可读性较强，“述”须定向；“论”要“新”，与见闻切合度高，“引”得自然。
（6）点题亮线，一以贯之。这是指开篇文字既点题又成为贯穿全文的线索，关键词语在文中反复出现，以显示结构的严谨。
（7）巧用材料，一石三鸟。这是用于材料作文的开篇方法。定向模糊、引用过长是考场材料作文的常见病。“准确审题，简要引入，定向明确”是走出上述误区的有效方法。
（8）善用辞格，美化语言。比喻、拟人、排比等修辞手段用于作文开篇，要远离浮夸、堆砌、浅薄，讲究真、巧、新、美。
2.打造“豹尾”三招——“點化”“照应”“升华”。
（1）点化——绽开末一朵微笑。如果说题目和开篇须“闪出第一道亮丽”，那么好的结尾应“绽开末一朵微笑”。方法可以多样，或由事及理，或由叙生情，或由此及彼，或“点”中陡转。
（2）照应——“回眸一笑百媚生”。或前后相承现贯通之美，或首尾遥应呈圆合之美，或扣题点睛见层进之美。
（3）升华——让思想飞向高地。可总结点题，深化中心。在作文结束时，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来。用抒情议论的呼告方式收束作文，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力；在结尾就全文内容提出问题，一般运用反问或疑问句，引人深思。
★备考文题★
有人说，压力是一种负担；也有人说，没有压力就没有动力。在生活中，有来自父母的压力，老师的压力，同伴的压力……
请以“压力”为话题，写一篇作文。要求：自拟题目；文体不限，诗歌除外；不少于650字。
（罗群英拟题）
（2016·湖南邵阳卷）写作。（50分）
题目：成长的记忆
要求：①卷面整洁，字迹清楚；③文中不得出现真实的人名、校名；④文体不限，不少于600字。
中考佳作
成长的记忆
一考生
有人说，天暗透了才看得见星光。在尘世中翻滚的人们，谁的心中没有成长的印痕？只是，心至静才能盘点记忆。
——题记
坐在中考的考场里，面对作文题目“成长的记忆”，我的记忆鲜活起来。回想成长的路上，望着远处的阳光灿烂，我忘却沙砾带来的疼痛；面对困难和挫折，我努力穿越丛生的荆棘。只因有你！
在我8岁之前，我与其他同龄小孩儿没有什么不同，过着幸福快乐的童年生活，有爱我的爸爸妈妈和大我两岁的哥哥。虽然爸爸妈妈总是吵架，可那又有什么关系呢，每次他们吵架，都有哥哥陪着我呀。就算父母总吵架，我的童年也没有灰色的回忆，因为哥哥总有办法让我眼中的世界变得美好起来。
成长的旅途上，因为有哥哥，我的记忆多了缤纷的色彩。
我还记得，小时候我们回老家，父母吵架了，哥哥就带着我出去。乡下很宽阔，大片大片的空地上泛着浓浓的绿意。奶奶种的柿子已经熟透了。哥哥说：“我们摘几个柿子回去吧，爸爸妈妈都爱吃的。”“好！”哥哥身手那样灵巧，一会儿就蹿到了树上。一个，两个，哥哥手脚不停，不一会儿，我们就兜了满满一围裙的柿子。我们欢快地拉着手回家。可刚开门，爸妈的争吵声就撞了出来，‘‘啪”的一声，一只碗摔得粉碎。哥哥牵着我的手，对我说：“我们再散会儿步吧。”我使劲握住了哥哥的手，哥哥的手那么温暖。他微微转过头来，呼出几口气，轻轻地说：“别怕。”我恐慌的内心，刹那间春暖花开。
成长的岁月里，因为有哥哥，我的记忆变得温暧。
后来，爸爸妈妈就离婚了。那天早晨，雪花飞舞。我问哥哥：“你也要和爸爸一起走吗？”哥哥轻叹一口气：“我也不想和妈妈妹妹分开，但是如果我留下来，妈妈就太辛苦了，而且我也不能让爸爸一个人生活。”然后，哥哥慢慢转身，身影渐渐模糊在漫天飞雪和我的泪光中。
成长的征途中，哥哥让我明白了在艰难的时候也要替别人着想。
上八年级时，一个星期天的下午，大门传来钥匙转动的声音，我有些疑惑，妈妈上班这个时候不该回来的呀？我站起身，看见——哥哥、爸爸、妈妈满面笑容地站在我面前。我瞪圆了眼睛，这日思夜想了6年的画面此刻就出现在我面前，不是梦吧？我使劲掐了下自己的胳膊，疼！是真的！我几乎要呼喊出来，奔向爸爸的怀抱。
爸爸妈妈，居然，复婚了！
哥哥温柔地笑：“走的时候我就想，总有一天，一定要回来。”
于是，我阴霾的世界，再次春暖花开。哥哥让我明白要有美好的期待。
是的，坐在考场里，我甜甜地想，总有一天我会到达阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的不和谐漾满温柔与笑意。我经历的一切，都将成为成长的标记。
品析
这篇作文文笔朴实，细节感人。通过“我”的叙述，展现了哥哥带给“我”的成长记忆，不管是分是合，是吵是闹，哥哥都能给“我”温暖，使“我”有所思考，有所长进，写出了小作者发自内心的真情实感。开头即开门见山，紧扣题目，定下了情感基调，文字精练雅致，有吸引读者阅读下去的美感。结尾简洁有力，照应开头，展现了明媚的前景，体现了成长的记忆，读后令人回味悠长。
★范例分析二★
（2016·甘肃卷）写作。（60分）
未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。有的人下定决心，在不吃苦的年纪选择安逸；有的人做好打算，在书香中找寻更好的自己……不想在未来留下遗憾，就必须不断刷新自我。
请以“刷新自我”为题目作文。
要求：①字数不少于600字；②诗歌除外，文体不限；③不许抄袭套写；④正文中如果出现本市的人名、地名、校名者，请用××代替。
中考佳作
刷新自我
一考生
“把往事丢掉的人，能找到新的完整。”有歌词这样写。我慢慢发现，不断刷新自我的人，才能找到新的完整。
我总会在天刚有一丝泛灰的时分醒来，在做了一夜噩梦黑眼圈严重的情况下，强迫自己不睁开眼睛。但这种逼迫是无用的，内心那被闹钟吓出来的恐慌呼之欲出。于是只得起身，用冷水刺激神经，让自己赶紧从梦魇中逃出来。日子就这样飞扬跋扈地潇洒前行着。
不知什么时候起，我开始把自己想象成一棵树。开始还有些興致盎然，后来逐渐变得不悲不喜。这样的想法源于有一段时间我喜欢上了三毛的作品，她的那句“如果有来生，要做一棵树。站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默，非常骄傲，不依靠不寻找”，给了我很深的触动。
其实，在以前，我有一段很惬意的时光。那时的我，无论天空多么阴暗，寒风如何刺骨，都会追逐着懒散的夕阳，与朋友三三两两游走在校园的各个地方，做着自己喜欢的事，笑声那么清澈，肆意“挥霍”着手中大把的青春。欢声笑语渲染着天空中的色彩，空气里夹杂着暖暖的味道。忘记时光的存在，忘记所有的忧伤苦闷，一如孩提般，没心没肺。
可九把刀说过：岁月是一把杀猪刀。时间像一双双张牙舞爪的手将我拉下冰冷的水中。水冷得彻骨，我挣扎着，拼命喊救命，回应我的只有空旷中的回音。当我终于疲倦不堪狼狈地爬上岸后，却听见了好多人的讪笑，包括曾经信任过的人。
我开始不断努力，努力刷新着每一个白天和夜晚。慢慢的，我有了越来越多的自信；慢慢的，别人看我的眼光开始有了赞许。
在这个陌生的地方，每日每时，从清晨到月明星稀，我始终埋头于书中。即使有时候会厌倦这种生活，但我总是记起那时的嘲笑声，我只能告诉自己：这场一个人的战争，我不能输得狼狈。 很喜欢那句话：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。日子像复制了一样，一天又一天。我决定在人生这场战争中做一个不断刷新自我、拼命向前的好士兵。
品析
开头引用入题，紧接着点题，“不断刷新自我的人，才能找到新的完整”。作文各部分衔接自然紧凑，小作者通过叙述自己的一段人生历程抒发对生活的感悟，给人以强烈的感染力。结尾又以引用代入，自然抒发出“我决定在人生这场战争中做一个不断刷新自我、拼命向前的好士兵”的感悟，回扣题目。这样首尾呼应，首尾都引用相关的语句点出文题的做法，可以让阅卷者感受到作者精心写作的诚意。
★实战技法★
1.扮靓“凤头”八法。
（1）开门见山，简而有味。
（2）设置悬念，令人期待。
（3）议论出新，统领全文。出彩的开篇之“议”有三个要求——简要、新颖、立“帅”（可以统领作文的分论点）。
（4）描画场面，以美取胜。
（5）简述见闻，引出新论。这是写议论文或议论性散文常用的笔法，成功的关键是：“见闻”典型，可读性较强，“述”须定向；“论”要“新”，与见闻切合度高，“引”得自然。
（6）点题亮线，一以贯之。这是指开篇文字既点题又成为贯穿全文的线索，关键词语在文中反复出现，以显示结构的严谨。
（7）巧用材料，一石三鸟。这是用于材料作文的开篇方法。定向模糊、引用过长是考场材料作文的常见病。“准确审题，简要引入，定向明确”是走出上述误区的有效方法。
（8）善用辞格，美化语言。比喻、拟人、排比等修辞手段用于作文开篇，要远离浮夸、堆砌、浅薄，讲究真、巧、新、美。
2.打造“豹尾”三招——“點化”“照应”“升华”。
（1）点化——绽开末一朵微笑。如果说题目和开篇须“闪出第一道亮丽”，那么好的结尾应“绽开末一朵微笑”。方法可以多样，或由事及理，或由叙生情，或由此及彼，或“点”中陡转。
（2）照应——“回眸一笑百媚生”。或前后相承现贯通之美，或首尾遥应呈圆合之美，或扣题点睛见层进之美。
（3）升华——让思想飞向高地。可总结点题，深化中心。在作文结束时，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来。用抒情议论的呼告方式收束作文，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力；在结尾就全文内容提出问题，一般运用反问或疑问句，引人深思。
★备考文题★
有人说，压力是一种负担；也有人说，没有压力就没有动力。在生活中，有来自父母的压力，老师的压力，同伴的压力……
请以“压力”为话题，写一篇作文。要求：自拟题目；文体不限，诗歌除外；不少于650字。
（罗群英拟题）