课堂教学视频分析的首要任务是从课堂教学视频中提取有用的音视频信息。现今课堂教学视频分析的数据收集阶段大多采用计算机辅助的方式,一节50分钟的课,3秒钟采样一次,就有1 000个采样点,对每个采样点进行编码耗费巨大的人力。在对计算机技术研究和成熟软件应用调研的基础上,可知从课堂教学视频中自动提取有用的课堂教学信息具备可行性。对音视频处理技术的应用及研究进展进行了探讨。
3月23日至25日,2011年湖北省中小学电脑机器人竞赛暨第十二届全国中小学电脑制作活动竞赛类项目湖北省选拔赛指导教师培训活动在武汉举行。来自全省各地的100多名中小学电脑
尊重学生的个性差异,强调学生的个性化发展,这是当前基础教育改革的一个重要理念。尤其在信息技术课程方面,学生个性差异和个性发展的需要表现得更为突出。从实际出发,提出了
加强信贷管理构筑风险管理约束机制□周松柏改革开放以来,我国金融业得到较快发展,金融改革稳步推进,组织结构体系不断优化,存贷款业务迅速增长,金融支持经济发展的作用愈来愈显著
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随着计算机时代的到来和教学改革的深入,多媒体辅助教学在课堂教学中得到越来越广泛的运用。下面我就小学语文多媒体辅助教学谈几点看法。