【摘 要】
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近年来,信息技术推动了课程改革快速发展.借助信息化技术发展的平台,大学体育课程的教学内容、教学方式呈现出多元化发展,课程教学质量得到有效提高.本研究主要运用文献资料法、问卷调查法等研究方法来探究十堰地区高校大学体育课程开展现状以及信息技术在高校大学体育课程中的运用.通过研究发现:地方高校根据实际情况积极开展了大学体育教学改革与探索,但教育信息化深度不够,未来高校应积极探索体育教学信息化的途径,促进高校体育教学紧跟时代发展.
【机 构】
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汉江师范学院 体育学院,湖北 十堰 442000
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近年来,信息技术推动了课程改革快速发展.借助信息化技术发展的平台,大学体育课程的教学内容、教学方式呈现出多元化发展,课程教学质量得到有效提高.本研究主要运用文献资料法、问卷调查法等研究方法来探究十堰地区高校大学体育课程开展现状以及信息技术在高校大学体育课程中的运用.通过研究发现:地方高校根据实际情况积极开展了大学体育教学改革与探索,但教育信息化深度不够,未来高校应积极探索体育教学信息化的途径,促进高校体育教学紧跟时代发展.
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