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《普通高中历史课程标准(2017版)》指出,学生核心素养的培育是重中之重。而核心素养的落实,必须发挥历史课堂的作用。本文以岳麓版教材《马克思主义的诞生》为例,从叙事教学和历史比较两个角度出发,探讨核心素养的培育与落实。
基于“叙事”和“比较”基础上进行核心素养落实的尝试——以《马克思主义的诞生》为例
【摘 要】
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《普通高中历史课程标准(2017版)》指出,学生核心素养的培育是重中之重。而核心素养的落实,必须发挥历史课堂的作用。本文以岳麓版教材《马克思主义的诞生》为例,从叙事教学
【机 构】
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山东省阳信县第一中学,山东省滨州市教育科学研究院
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2019年7期
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