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朗读是学生在语言学科学习过程中一种重要的学习方式，通过朗读学生能够获取知识、发展思维，教师在实践教学过程中要充n分重视学生朗读能力的提升和朗读习惯的培养，通过引领学生养成良好朗读习惯让学生的英语学习智力和语言潜能得以开发，促使学生的语n言能力得到质的提升。本文笔者基于自身教学实践，从以下几个方面关注英语教学阶段学生朗读能力的有效提升。