【摘 要】
:
2004年10月11日,来自江西省各地市林业行政部门有关负责人、林业企业和林业专业大户代表共120多人在分宜召开了“江西省林业科技成果与林业专业大户见面推介会”。
论文部分内容阅读
2004年10月11日,来自江西省各地市林业行政部门有关负责人、林业企业和林业专业大户代表共120多人在分宜召开了“江西省林业科技成果与林业专业大户见面推介会”。
其他文献
林木种苗是营造林的基础,种苗质量好坏直接关系到造林(绿化)的"成活、成林、成材".通过加强监督抽查、培训质检员和规范"两证一签"制度等方法,从基层把好质量关,提高了林木种
1引言计算机文献检索对科技工作者来说并不陌生,事实上很多重要信息是图书馆、情报所或其他科研机构经计算机检索获取的。但由于种种条件限制,不可能每当想获取一条信息就进行计
据《中国教育报》2018年2月12日第3版报道:高校在专业教育之外,究竟应该如何推进素质教育?培养学生的哪些素质?近日,笔者读到《大学素质导师制理论与实践》(涂方剑、王海涛著
写作是学生需要掌握的一项基本技能,对于不同年级学生的写作能力有不同层次的要求。教师指导学生写作需要遵照循序渐进的原则,这样可以让写作化繁为简,学生易于接受,能力也更
当前,小学语文作文教学存在不少问题:如作文教学局限于课堂之内,过度重视文章的思想性,禁锢了学生的写作思维;作文写作模式化严重。生活化教学理念运用于小学作文教学,可以有
在小学生阅读教学中,更应该注重开发和培养学生的创新思维。对此,本人结合自身的教学实践,提出了让学生成为学习的主人。同时,创设情境,激发学生的创造性思维;鼓励学生提问,
命题主要有检验教学效果与引领教学方向两大功能,重要的是引领教学方向。立足学情、考情,研究高考试题,才能更有效地深化对核心知识的理解。在这个基础上融入时政材料,形成以
“创客教育”作为数学实验教学的重要载体之一,能使思维和实践充分对接起来,使学生在“数学众创”过程中深入理解数学知识。本文主要针对数学实验与数学“创客教育”展开深入
飞播林与人工林相比,具有不同的成林特点,如何经营飞播林,笔者根据实践和林业二次革命的理论,提出了“两个体系”、“四个结合”的经营模式。
据《人民日报》2018年2月12日第16版报道:哲学是时代精神的精华,是被把握在思想中的时代。党的十九大报告作出中国特色社会主义进入新时代的重大判断,由此也提出了构建新时代