基于新课程标准下的高中语文阅读教学实效性论析

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<正>在教育改革不断深入的背景下,高中语文新课程标准的出台,给足了高中语文课堂阅读教学发展空间,并带来了一系列全新教学理念,目的是让高中生能够在有限的课堂时间内取得最佳阅读效应,最大限度的提升学生的阅读能力和人文素养,当然这是任重而道远的一项工作。著名教育学家斯普朗格曾经说过:教育的目的已经不再是向学生单方面传授知识,而是激发学生创造力的过程。高中语文在新课程标准下明确提出阅读就是通过收集和处理信息来认识世间事物、促进思维发展、获得新奇体验的过程,他是教师、学生与文本之间的多元对话,
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为满足欧洲铁路跨境联运需求、提升跨境铁路运输效率,跨境运输列车不仅需兼容各国铁路信号系统,更要支持不同牵引供电系统的切换。对此,欧洲列车控制系统(ETCS)设置了牵引系统切换流程,但其对自动切换的后备操作尚无研究。文章通过深入研究各相关接口交互的牵引系统切换信息,完善了ETCS与列车控制和管理系统(TCMS)的信息交互协议和人机接口(DMI)显示,优化了ETCS切换牵引系统的控制逻辑,最终提出了以
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