【摘 要】
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目的：探讨团体教育干预对慢性盆腔炎患者生存质量和社会功能的影响。方法：将160例慢性盆腔炎患者根据护理方式不同分为观察组和对照组各80例，观察组给予常规护理联合团体教育干
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目的：探讨团体教育干预对慢性盆腔炎患者生存质量和社会功能的影响。方法：将160例慢性盆腔炎患者根据护理方式不同分为观察组和对照组各80例，观察组给予常规护理联合团体教育干预，对照组给予常规护理。比较两组整体疗效、生存质量和社会功能。结果：观察组治疗总有效率优于对照组（ P﹤0.05）；护理后，两组患者的整体质量评分均高于治疗前（ P﹤0.05），且观察组自我实现、健康责任、运动、营养、人际关系、应对压力评分均高于对照组（ P﹤0.05）；护理后，两组社会职能缺陷评分均低于护理前（ P﹤0.05），且观察组
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