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未来的社会对教育的要求不仅仅是“学到什么”,而主要的是“学会怎样学习”。也就是培养学生运用已有的知识、技能,通过独立阅读去发现问题,解决问题,获取新知识的吸收能力。《中学语文教学大纲》已把学生阅读能力的培养提到了重要的位置,并且明确指出了各年级阅读能力的训练目标。因此,对加强现代文阅读能力的培养,必须切实抓好。为此,笔者认为:现代文阅读训练必须从典型语段入手。