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小学数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程,是师生互动与情感交流的过程.在小学数学课堂教学过程中,要在有限的时间里完成既定的教学目标,这对课堂教学策略的优化显得尤为重要.而优化小学数学教学策略我认为至少应该做到下文论述的五点:
关于小学数学教学策略的优化
【摘 要】
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小学数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程,是师生互动与情感交流的过程.在小学数学课堂教学过程中,要在有限的时间里完成既定的教学目标,这对课堂教学策略的优化显得尤为
【机 构】
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553299,贵州省毕节市赫章县白果镇中心小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年1期
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