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为什么本应充满诗意、溢满书香、陶冶情性、感受美好的语文课堂，有些时候却成了沉闷无趣、枯燥无味、了无生气的代名词？急功近利的社会思潮如“雾霾”笼罩，致使“穹顶之下”的语文课堂缺了氧，没了生机，失去了活力。那么，如何改变这一现象？无他，正本清源，还语文课堂本来的生态面目，
阅读·思考·表达：打造语文激情课堂
【摘 要】
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为什么本应充满诗意、溢满书香、陶冶情性、感受美好的语文课堂，有些时候却成了沉闷无趣、枯燥无味、了无生气的代名词？急功近利的社会思潮如“雾霾”笼罩，致使“穹顶之下”的语
【机 构】
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贵州省凯里市第一中学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2015年24期
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