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数学教学过程应是学生主动学习的过程.开放式教学为学生主动学习提供了宽松和民主的环境,更有利于发展学生的主体性,促进学生智力、情感和社会技能的发展及创造能力的发展.本文作者对此进行了分析与阐述.
高中数学开放式教学的尝试与思考
【摘 要】
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数学教学过程应是学生主动学习的过程.开放式教学为学生主动学习提供了宽松和民主的环境,更有利于发展学生的主体性,促进学生智力、情感和社会技能的发展及创造能力的发展.本
【机 构】
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河北省永清县第一中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2016年1期
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