时下，社会竞争激烈，学历、文凭越来越被看重。从小培养孩子，指望孩子考个好的学校，是家长的普遍想法。孩子学习成绩落后时，家长们会感到“揪心”。其实，成绩落后的主要原因无非是非智力因素和智力因素两种，其中的非智力因素经过孩子和家长的努力，有的可以避免，有的可以改善，值得予以重视。下面的五个步骤是从非智力因素上查找孩子成绩落后的原因。第六步是从智力方面找原因。
　　第一步:孩子角色转换、适应性如何　　从幼儿园到上小学，角色发生变化，孩子的适应能力很关键。适应性差的孩子，家长应给予必要的指导。比如，教育孩子要完成作业后再玩，做作业不能拖拉，学会整理自己的学习用品等。同时，家长应多与老师联系，了解孩子的在校情况。
　　第二步:孩子是不是年龄偏小　　同样是6岁的孩子，6岁1个月与6岁11个月的孩子在能力上是有一定差别的。尤其是男孩子，语言能力相对女孩子显弱。而在小学阶段，语言能力在学习中尤为重要。作为家长思想上要有准备，年纪偏小的孩子，要么晚一年上学，要么多加以语言方面训练，如让孩子多听和讲故事、多练汉语拼音;让孩子大声朗读儿歌;增加孩子户外活动时间，让他多与人交流。
　　第三步:孩子是否好动，上课能否集中注意力　　好动、注意力不集中，后果便是学习效果差。这一点家长应特别重视，因为坏习惯一旦养成，影响将是长远的。训练方法:让孩子多做感兴趣的事，学会集中注意力。
　　第四步:家庭环境是否对孩子有不利影响　　近年来离婚率呈逐年上升趋势，这一点对相关家庭的孩子的打击是显而易见的。离婚家庭的孩子大都学习成绩明显下降，有的甚至放弃学习。作为家长应有高度责任感，养育孩子是父母应尽的义务，放弃婚姻，绝不能放弃孩子，父母都应当为孩子创造良好的学习环境。如果家庭没有破裂，也应当留心一下是不是有其他原因，如夫妻不和等，影响了孩子。
　　第五步:孩子的性格怎么样　　性格内向、孤僻的孩子在学校一般很少与同学、老师交流。交流少了，得到的信息也就少，长此以往，势必会影响学习成绩的提高。孩子的性格是从小形成的，如果在小学发现孩子性格内向、孤僻，要及时纠正，如鼓励孩子交知心朋友，多参加集体活动。可以带孩子多参加体育活动，培养一项体育运动爱好;平时多听听音乐、看看动画片;再者，让孩子多外出旅游，接触大自然，见多识广，心胸会宽阔。一个人的性格是在兴趣、爱好中形成的。孩子有几项兴趣、爱好，对今后的发展也有好处。
　　第六步:智力如何　　排除了以上非智力因素后，可以分析一下孩子的智力因素。家长先注意观察，与同龄的孩子相比，自己的孩子有些什么不足，差距有多大，哪方面的能力很弱。必要时可以带孩子去相关医院检查一下，如确诊为智力低下，智商（IQ）小于70，一定要去弱智学校上学。如智商在70～89，未达到智力平常水平（智商90～110为平常），应在学习上多下功夫，做到笨鸟先飞。对于智力水平稍差的孩子，家长和教师不能把他们当作包袱，更不能歧视或体罚孩子，迟开的花朵同样可爱。看过美国电影《阿甘正传》的人都知道，主人翁阿甘的智商只有70，可他凭借着顽强的毅力和永不言败的精神，取得了很大的成功。真可谓:世上无难事，只要肯登攀。