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课堂是动态发展的,随时会出现意料之外的情况,从而打乱教师原本的教学计划.因而,除了进行预设之外,教师还需要根据课堂实际情况随机应变,实现艺术的生成,从而打造精彩的课堂教学.以小学体育学科为例,探讨课堂科学的预设与艺术的生成的有效方法.
小学体育科学的预设与艺术的生成
【摘 要】
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课堂是动态发展的,随时会出现意料之外的情况,从而打乱教师原本的教学计划.因而,除了进行预设之外,教师还需要根据课堂实际情况随机应变,实现艺术的生成,从而打造精彩的课堂教学.以小学体育学科为例,探讨课堂科学的预设与艺术的生成的有效方法.
【机 构】
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江苏省徐州市金龙湖小学,江苏 徐州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年44期
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