【摘 要】
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<正>2012年度广州青少年身心健康发展状况调研报告显示,身心健康状况由好到差的学生类别(按学业成绩)分别是:优异生、中等偏上学生、差生、中等生中的中间学生、中等偏下学生
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<正>2012年度广州青少年身心健康发展状况调研报告显示,身心健康状况由好到差的学生类别(按学业成绩)分别是:优异生、中等偏上学生、差生、中等生中的中间学生、中等偏下学生,其中,中等学生学习成绩心理压力最大。被调查青少年身心健康平均得分为67.53分(100分为满分),但各健康范畴的发展不均衡,其中,人际交往的发展最好,其次是体魄、情绪、思维、信念、志向,但得分偏低,尤其是志向,得分不及格。研究人员认为,家庭与社会对青少年考
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