儿童本位:儿童写作教学的应然之道

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当前儿童写作教学存在着“成人化”的倾向,儿童作文空话连篇,失去童真。因此,儿童作文应该回归儿童本位,尊重儿童纯真、自然的表达,注重儿童的生活体验,有效盘活儿童语言储备、生活储备、情感储备,让儿童易于动笔、乐于动笔,为了儿童能真实地表达自己。
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