【摘 要】
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进入中职学校,学生对英语学习的态度因教材内容多,难度大受到影响.加之进入中职学校的学生普遍英语基础较差,学习积极性不高,每堂课的英语词汇量大,英语单词长度长,并且在学
【机 构】
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云南省昭通市卫生学校,云南 昭通 657000
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进入中职学校,学生对英语学习的态度因教材内容多,难度大受到影响.加之进入中职学校的学生普遍英语基础较差,学习积极性不高,每堂课的英语词汇量大,英语单词长度长,并且在学习的过程中,记单词又是至关重要的,也是每位中职学生都必须掌握的一项基本能力.因此为了能适应中职英语学习的要求,我们对中职学生记忆英语单词应找出多种方法加以辅导,才能提高学生熟记单词的效率,从而为学好英语打下良好的基础.
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