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类比思维是一种创造性思维方法。事物的相似性是类比思维的客观基础。类比思维是学生在学习新知识和解决新问题的过程中,利用已有的知识和经验,对新知识进行解释,对所要解决的新问题提出假设和创建模型的思维过程。在物理学习过程中,应用物理类比思维可使抽象的物理概念具体化、形象化,对学生提高认知能力、培养创新思维能力有重要作用。中学物理教材中有大量的物理模型。