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为突出学生岗位职业能力的培养，借鉴德国“工作过程系统化”课程开发理论，针对高职汽油发动机电控系统检修课程，进行了工作过程系统化的改革实践探索，为当前形势下我国高职院校进行有效的课程改革提供参考借鉴。
工作过程系统化理念指导下的高职课程改革——以高职汽油发动机电控系统检修课程为例
【摘 要】
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为突出学生岗位职业能力的培养，借鉴德国“工作过程系统化”课程开发理论，针对高职汽油发动机电控系统检修课程，进行了工作过程系统化的改革实践探索，为当前形势下我国高职院校进
【机 构】
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大连职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2012年5期
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