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为培养德才兼备的电子电气类专业人才，从高等职业教育特点出发，在教学中对学生进行思想引领，促进学生专业水平逐步提n升。本文以“数字电子电路分析与应用”课程为实践案例，以“课程思政”为着眼点，对课程教学实施与改革创新进行探讨，深度挖掘课程n中蕴含的育人元素，寻找相应的契合点，通过思想、知识、能力、素质的有机融合，提高课程教学质量，实现三全育人。