【摘 要】
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古语说“学起于思,思起于疑”,可见,思维是从问题开始的.但是,并非每个问题都能引起学生积极的思维.那种浮于浅表的问题,学生脱口而出;而那些过于艰深又脱离学生实际的问题,
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古语说“学起于思,思起于疑”,可见,思维是从问题开始的.但是,并非每个问题都能引起学生积极的思维.那种浮于浅表的问题,学生脱口而出;而那些过于艰深又脱离学生实际的问题,也会阻塞学生思维的通道,扼杀他们的认识热情.那么,在中专珠算教学中创设怎样的问题情境,才能激发学生积极思维,使他们在探究问题、解决问题的过程中“既长知识,又长智慧”?下面就结合自己的教学实践谈一些粗浅的认识.
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