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伴随着新教学目标改革创新的广泛开展，我国初中生道德与法治文化素质的培养面临着严峻的挑战，初中生道德与法治文化素n质的培养任重而道远，如何解决新形势下初中道德与法治课堂的问题，成为当前教学改革创新的关键。初中德育法治教师要让学生在初中环n节上打好基础，为将来的发展打下良好的基础。本文内容探究了初中道德与法治的教学方法，明确提出了多样化的教学对策，以期有助于我n国道德与法治课程内容的教学改革和创新，让初中生在初中阶段能够获得更好的道德与法治教育。