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高中语文阅读教学与传统文化有着千丝万缕的联系。要避免中华民族几千年的文化史正濒临断链的危险，就必须在教育中始终贯穿中国传统文化的教学，其中，高中语文阅读教学就是传播中国传统文化的有利途径之一。为此，文章分析了当前高中语文阅读现状和如何在高中语文阅读教学中贯穿进行深刻的剖析和讨论，试图为这一问题找到合理的答案。