【目的】不合理的开发使用地下水资源会产生一系列的环境生态问题,科学的论证地下水变化规律,为今后有效的开发、管理干旱区地下水资源提供重要保证和必要前提。【方法】以天山
【摘要】创新性教学是学生在老师的指导下主动地去探究问题的学习模式。在创新性学习中,学生以类似科学研究的方式发现问题,主动地去获取知识、应用知识,其目的是改变学生的学习方式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生自我获取知识的创新能力。 【关键词】创新学习 学习方式 自我获取知识的创新能力 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)12-006
【摘 要】小学英语教学是科学与艺术的结合。在小学英语课堂教学中,教师要充分调动学生一切积极因素,灵活运用各种教学方法和手段,大力发挥教育机智,认真贯彻新的教育理念,让我们的课堂焕发出艺术的魅力,成为学生学习英语语言的天堂。 【关键词】小学英语 教学 艺术 探讨 【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)17-0017-02 教学是一门艺术,英语
【目的】公司化经营作为农业产业化发展的方向,研究农业公司化经营生产效率,能较好的评估特定产业的竞争态势。【方法】以我国9省区农业公司化经营为研究对象,应用DEA方法对农业
酿酒酵母是工业上乙醇发酵的首选目标微生物,但是不能代谢木糖等五碳糖。通过导入外源木糖异构酶基因,可以赋予酵母利用木糖的能力。但是长期的研究发现很难将细菌木糖异构酶
随着GIS应用的不断深入,越来越多的院校相继开设GIS课程,由于很多院校对GIS课程设置不清晰,培养目标不明确,没有针对性与侧重点,引发了一系列值得争议的问题。以高等师范院校地理科学专业背景下的GIS课程设置为例,论述了在地理科学基础上开设GIS专业的优势,应充分依托地理基础扎实的特点,突出"应用性强"的特色;最后在分析学生就业渠道的前提下,针对就业方向、特点及对学生的要求,提出了构建能充分发挥"
虎林市阿北灌区原设计水田面积0.72×10^4hm^2,由于缺少控制性水源工程,地表水利用率低,灌区工程不配套,水田发展缓慢仅为0.187×10^4hm^2。通过规划,兴建水库扩充水源,组建