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当前高校学生群体的个性化、差异化特征明显，在互联网技术的推动下，学生会的工作理念、方式、手段都发生了深刻的改变，学生的诉求也变得多元化。如何处理好二者之间的矛盾冲突，实现学校与学生之间、老师与学生之间的良性互动、共同发展，是学生会干部面临的现实问题，这也对其干部素养提出了更高的要求。针对当前高校学生会干部队伍总体素养水平不平衡的现状，有关部门特别是学生管理一线的老师要采取有效措施，着力提高学生会干部的思政水平和总体素养。