【摘 要】
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<正> 情况分析还有几个月幼儿就要上小学了,孩子们都盼着这一天。可由于我园属于独立幼儿园,与小学不在一起,幼儿对小学生的学习生活了解很少,对将要上的小学从校园环境到各
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<正> 情况分析还有几个月幼儿就要上小学了,孩子们都盼着这一天。可由于我园属于独立幼儿园,与小学不在一起,幼儿对小学生的学习生活了解很少,对将要上的小学从校园环境到各项要求都极为陌生。为使幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡,我们设计本活动来帮助幼儿积累和建立起对小学的最起码的感性认识。内容和要求1、通过看、听、问、学等活动,让幼儿初步了解小学环境,小学生的学习生活和应知应会的各项要求,激发幼儿上小学的愿望。2、培养幼儿良好的学习习惯,为入小学作准备。活动准备1、带领幼儿参观一所小学,将参观要点录像。2、录像机、录音机、磁带;每个幼儿一本书、一支铅笔。3、请小学的一位校长参加本活动。活动过程
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