传统的民间游戏不仅简单易学,材料易取,有浓厚的生活气息,而且种类繁多,不受时间、场地、人数和幼儿能力差异的限制,能充分满足幼儿的好奇、好动、好模仿的心理,促进幼儿语言、身体素质、人际交往、情感和认知等能力的发展,极好地体现了游戏的价值.rn一、纳入活动区rn我们可以把收集到的民间游戏分成民间体育游戏、民间益智游戏、民间美工游戏、民间童谣游戏,并在各区角中投放相应的材料,开展相应的民间游戏活动.每天的区角活动中有一个民间游戏角,如益智区投放“挑绷绷”、 “找东南西北”、“挑游戏棒”、 “刮刮片”、“玩火柴棒”等,使幼儿在轻松的状态下积极开动脑筋.在探索区投放“打弹子”、“拉纽扣”、“捻捻转”等游戏材料,幼儿自己发现或在老师的引导下发现问题,让纽扣在双手一开一合的拉扯中像着了魔一样飞转起来,使幼儿在轻松愉悦的游戏中学会观察与探究.