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本文联系当前中等职业学校教师和学生的实际,结合教育教学的发展,探讨实施职业教育进程中教师应建构的心理调节机制及其途径。
浅谈如何构建中等职业教育教师心理调节机制
【摘 要】
：
本文联系当前中等职业学校教师和学生的实际,结合教育教学的发展,探讨实施职业教育进程中教师应建构的心理调节机制及其途径。
【机 构】
：
四川省宜宾市商职校
【出 处】
：
中等职业教育
【发表日期】
：
2008年16期
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