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在英伦三岛学习的六周里，我们尽可能多地体验和感受英国的文化，感悟英伦先进的教育理念，以便回来后学以致用，更新教学理念，丰富教学理论，提高课堂教学的有效性，同时也为学校和班级的管理提供有益的参考。
一、认真高效的教师
在Bournville College，我们有幸遇到了非常敬业的James老师，一个地道的伯明翰年轻人。他备课相当细致，每节课的教学内容和课堂形式都相当丰富多彩，而最让我们佩服的是他工作的高效。有一次，我们的一个老师让他示范备一节40分钟的课，内容是北师大版必修模块2第五单元第三课“Kong goes fol folk”，他很快就在网上搜索到这篇文章的原文，并在15分钟内完成了一个教学设计，还做成PowerPoint课件。
Stages of a reading lesson
1.Pre teach vocabulary，
2.Predict content (including genre)，
3.Task for gist reading(skim-ming)，
E.g.Find the attitude 0f thewriter，
4.Task for detailed reading(scanning)，
E，g，True／False，comprehension questions
5.Use the text for production(speaking or writing)acfivi~or t0 show grammar poin‘t，
Step I Reading for gist (skim-ming)
★You have 2 minutes to readthe text very quickly，Answer thisquestion in your head：
How did Kong combine Chinesemusic with classical music，and why?
Step II Possible comprehensiontasks
★True 0r false(individuallyor asteam game)OR
★Comprehension
questions(m ybe asteammce)OR
★Make a timeHne 0f Kong’slife
Step ш Extension task
★Design a poster to advetiseKong Xiangdong’s new tour，
Include information about hisbackground，the type 0f music，thecities where the conce~will be，etc，
在John Leggutt College我们遇到了我们的住家Dave老师。在学校。每个老师谈起他都竖起大拇指：“A nice guy!”他每周26节课，校内非常紧凑，有时还要参加一些会议。但Dave从不把工作带回家，用他的话来说，就是“Work iswork，Lifeislife，’’
(工作是工作，生活是生活。)在家里，他要么陪我们聊天、打桌球，要么边弹吉他边唱歌。要么和家人一起看电视、电影，要么带我们出去吃饭、泡吧，他每周还出去参加一次慈善活动，充分享受生活。
二、积极主动的学习态度
John Leggott CoHege提供了38门课程供学生选择，除按国家的统一要求开设核心课程及基础课程外，还开设了艺术、文学、戏剧、表演、宗教等一系列校本辅助或选修课程，让学生根据自己的兴趣、特长及发展方向，选择自己喜欢的课程。学生只要选择其中的四门就行了，弹性很大。任课老师还会帮助每个学生制定个性化学习计划。学生学得既轻松又高效。
三、生动的社会实践
地理课不只是在学校教室内上课。学校还会租车送学生到海边去实地考察，并测量海岸线的长度。学生学习历史也不仅是看书、听老师照本宣科，而是到Black Country Museum去，通过下煤矿体验采煤工人的艰辛，了解古老蒸汽机的运转，看工人示范打铁链的过程，走进矿区子弟学校课堂，坐一回运煤的小火车，从而真切地了解工业革命的历史。体育课的场地有时会搬到市体育中心，在那里上一节生动的足球课，或来一场男女生混合对抗赛，或与当地职业球队来一场教学赛。在了解了英国政治体制、教育体制和伯明翰文化历史后，James老师带我们参观了解了伯明翰的市政厅、主教堂、吉百利巧克力厂、Sally Manor、钢笔博物馆、伯明翰大学以及Black Country Museum等，这样身临其境的体会、学习，形象而深刻。
责任编辑 魏文琦
一、认真高效的教师
在Bournville College，我们有幸遇到了非常敬业的James老师，一个地道的伯明翰年轻人。他备课相当细致，每节课的教学内容和课堂形式都相当丰富多彩，而最让我们佩服的是他工作的高效。有一次，我们的一个老师让他示范备一节40分钟的课，内容是北师大版必修模块2第五单元第三课“Kong goes fol folk”，他很快就在网上搜索到这篇文章的原文，并在15分钟内完成了一个教学设计，还做成PowerPoint课件。
Stages of a reading lesson
1.Pre teach vocabulary，
2.Predict content (including genre)，
3.Task for gist reading(skim-ming)，
E.g.Find the attitude 0f thewriter，
4.Task for detailed reading(scanning)，
E，g，True／False，comprehension questions
5.Use the text for production(speaking or writing)acfivi~or t0 show grammar poin‘t，
Step I Reading for gist (skim-ming)
★You have 2 minutes to readthe text very quickly，Answer thisquestion in your head：
How did Kong combine Chinesemusic with classical music，and why?
Step II Possible comprehensiontasks
★True 0r false(individuallyor asteam game)OR
★Comprehension
questions(m ybe asteammce)OR
★Make a timeHne 0f Kong’slife
Step ш Extension task
★Design a poster to advetiseKong Xiangdong’s new tour，
Include information about hisbackground，the type 0f music，thecities where the conce~will be，etc，
在John Leggutt College我们遇到了我们的住家Dave老师。在学校。每个老师谈起他都竖起大拇指：“A nice guy!”他每周26节课，校内非常紧凑，有时还要参加一些会议。但Dave从不把工作带回家，用他的话来说，就是“Work iswork，Lifeislife，’’
(工作是工作，生活是生活。)在家里，他要么陪我们聊天、打桌球，要么边弹吉他边唱歌。要么和家人一起看电视、电影，要么带我们出去吃饭、泡吧，他每周还出去参加一次慈善活动，充分享受生活。
二、积极主动的学习态度
John Leggott CoHege提供了38门课程供学生选择，除按国家的统一要求开设核心课程及基础课程外，还开设了艺术、文学、戏剧、表演、宗教等一系列校本辅助或选修课程，让学生根据自己的兴趣、特长及发展方向，选择自己喜欢的课程。学生只要选择其中的四门就行了，弹性很大。任课老师还会帮助每个学生制定个性化学习计划。学生学得既轻松又高效。
三、生动的社会实践
地理课不只是在学校教室内上课。学校还会租车送学生到海边去实地考察，并测量海岸线的长度。学生学习历史也不仅是看书、听老师照本宣科，而是到Black Country Museum去，通过下煤矿体验采煤工人的艰辛，了解古老蒸汽机的运转，看工人示范打铁链的过程，走进矿区子弟学校课堂，坐一回运煤的小火车，从而真切地了解工业革命的历史。体育课的场地有时会搬到市体育中心，在那里上一节生动的足球课，或来一场男女生混合对抗赛，或与当地职业球队来一场教学赛。在了解了英国政治体制、教育体制和伯明翰文化历史后，James老师带我们参观了解了伯明翰的市政厅、主教堂、吉百利巧克力厂、Sally Manor、钢笔博物馆、伯明翰大学以及Black Country Museum等，这样身临其境的体会、学习，形象而深刻。
责任编辑 魏文琦