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【摘 要】班级管理在教学活动当中相当的重要，所以在实际教学当中教师应该重视起来结合实际情况科学合理的进行相关方案的制定，并且在实际工作开展当中进行严格的管理控制，确保在实际工作开展的时候能够更加高质量高效率的完成相关工作，真正意义上提升工作质量以及效率。其中感恩教育在初中班级管理当中非常的重要，在实际教学的时候教师应该有针对性的制定教学方案落实管理工作。
【关键词】感恩教育;初中班级管理;实践
一、感恩教育的内涵
一般来说感恩教育是教师在教学过程中采用适当的手段为学生进行感恩思想相关内容的传授，通过教育工作的开展让学生能够学会感恩，懂得感恩，在生活工作的过程中能够怀有感恩的心，在当前社會发展当中，大多数家庭对于孩子的关爱成了一种溺爱，学生在日常生活中不懂得感恩，觉得在生活当中如果需要什么只需要索取就会拥有，对学生未来的健康成长有着很大的影响，同时也不利于新时代教育工作的开展。所以在实际教学的过程中教师应该重视起来结合目前学生的现状合理化的落实工作，使其在实际工作的时候尽可能的与实际相结合，这样才能够更好的提升感恩教育工作的质量以及效率，为其更好的进步发展提供相应的支持。感恩教育工作要想在实际教学当中更好的落实，对于教师的教学要求也在不断的提升，需要在实际教学的时候能够严格的按照标准化的教学要求落实工作，促使其工作效率等能够真正意义上达到要求，进而为后期教育工作的开展奠定相应的基础，使得我国的教育教学工作可以达到目前社会发展当中的需求，在一定程度上有效的提升学生的学习效率以及质量等，使得教学工作能够更高质量的进行开展，为我国教育工作进一步的开展提供相应的帮助和支持。
二、感恩教育在初中班级管理当中的应用策略
（一）引导学生树立感恩的心态
对于初中学生来说不论是从身体还是心理已经逐渐趋于成熟，在教育工作开展的过程中教师的正确引导非常的重要，教师的正确的引导能够帮助学生树立正确的感恩的心态，使其在实际生活学习的时候能够拥有一颗感恩的心，对于学生的进步提升有很大的帮助。所以在开展教学工作的时候学生应该有针对性的制定教学方案，合理化的引导学生，教师可以利用生活中的一些例子来引导学生，学生理解起来也更加容易，尤其是学生自身生活当中的一些例子，比如在学习生活中同学之间相互帮助，对于别人的付出能够拥有一颗感恩的心，愿意不断的付出，在实际教学工作的时候能够真正的做到感恩他人。
（二）组织感恩活动，帮助学生养成感恩的习惯
教师在开展班级管理工作的时候可以根据当前发展当中的现状合理化组织相应的感恩活动，在开展活动的时候应该引导学生积极的参与其中，学生在参与其中的时候能够深入的感受到感恩的重要性，通过自主的参与能够感受到感恩在生活工作当中的重要作用。在实际工作的开展的过程中，通过相应的活动组织帮助学生养成感恩的习惯，这将对于学生在后期学习的过程中有着非常重要的影响，比如在感恩节的时候教师可以让学生自主的选择一个感恩的主题组织相应的活动，学生自主的进行感恩活动的组织才能够真正意义上有效的提升活动的价值，在组织活动的时候能够深入的感受到感恩对于人生进步提升的重要影响。感恩活动的组织对于班级管理工作的开展有一定的影响，学生形成感恩的习惯能够在实际学习生活当中投入应用，对其更好的进步发展提供相应对的支持和帮助。
（三）强化学生的内心情感
教师在开展感恩教育的时候应该重视学生内心情感的强化，对于感恩教育的开展非常的重要，因此，在实际工作的时候教师应该清楚的认识到学生内心情感强化的影响，所以在实际工作的时候教师可以利用当前新型的教学设备搜集资料开展教学活动，可以搜集一些感恩相关的视频在课堂上进行播放，只有这样才能够在实际工作开展当中帮助学生清楚的感受到父爱母爱的伟大，引起学生内心情感的波动变化，为其后期的学习提供相应的支持和帮助[1]。学生内心情感的强化能够帮助学生增强感恩的心态，并且学生感恩心态树立，对班级管理工作的落实也有一定的影响，班主任在开展管理工作的时候学生能够积极的配合其中，为其更好的进步发展提供相应的支持，尤其是对于初中学生来说非常的重要，真正意义上使得班级管理工作开展的质量能够达到相关要求，使其能够在后期工作当中发挥重要的作用，促进我国初中班级管理工作更好的进步落实[2]。
三、结束语
根据本文所述：初中教育在学生学习当中也是非常重要的一个阶段，其中在开展教学工作的时候还应该针对目前教学工作当中的实际情况合理化的开展相关工作，尤其是初中班级管理工作的落实，所以在实际工作的时过程中教师应该严格的制定教学方案，并且将感恩教育融入到班级管理工作当中，尽可能的使其工作质量等可以达到预期的目的。感恩教育在目前教学工作当中相对来说非常的重要，将其融入到班级管理当中相对来说非常的重要，且在实际工作的时候能够帮助学生树立正确的三观。
参考文献：
[1]倪晓红. 感恩教育在初中班级管理中的实践[J]. 中华辞赋，2019，（006）：P.238-239.
[2]田芬. 感恩教育在初中班级管理中的实践研究[J]. 名师在线，2019，76（03）：60-61.
（作者单位：连云港市灌云县教师发展中心）
【关键词】感恩教育;初中班级管理;实践
一、感恩教育的内涵
一般来说感恩教育是教师在教学过程中采用适当的手段为学生进行感恩思想相关内容的传授，通过教育工作的开展让学生能够学会感恩，懂得感恩，在生活工作的过程中能够怀有感恩的心，在当前社會发展当中，大多数家庭对于孩子的关爱成了一种溺爱，学生在日常生活中不懂得感恩，觉得在生活当中如果需要什么只需要索取就会拥有，对学生未来的健康成长有着很大的影响，同时也不利于新时代教育工作的开展。所以在实际教学的过程中教师应该重视起来结合目前学生的现状合理化的落实工作，使其在实际工作的时候尽可能的与实际相结合，这样才能够更好的提升感恩教育工作的质量以及效率，为其更好的进步发展提供相应的支持。感恩教育工作要想在实际教学当中更好的落实，对于教师的教学要求也在不断的提升，需要在实际教学的时候能够严格的按照标准化的教学要求落实工作，促使其工作效率等能够真正意义上达到要求，进而为后期教育工作的开展奠定相应的基础，使得我国的教育教学工作可以达到目前社会发展当中的需求，在一定程度上有效的提升学生的学习效率以及质量等，使得教学工作能够更高质量的进行开展，为我国教育工作进一步的开展提供相应的帮助和支持。
二、感恩教育在初中班级管理当中的应用策略
（一）引导学生树立感恩的心态
对于初中学生来说不论是从身体还是心理已经逐渐趋于成熟，在教育工作开展的过程中教师的正确引导非常的重要，教师的正确的引导能够帮助学生树立正确的感恩的心态，使其在实际生活学习的时候能够拥有一颗感恩的心，对于学生的进步提升有很大的帮助。所以在开展教学工作的时候学生应该有针对性的制定教学方案，合理化的引导学生，教师可以利用生活中的一些例子来引导学生，学生理解起来也更加容易，尤其是学生自身生活当中的一些例子，比如在学习生活中同学之间相互帮助，对于别人的付出能够拥有一颗感恩的心，愿意不断的付出，在实际教学工作的时候能够真正的做到感恩他人。
（二）组织感恩活动，帮助学生养成感恩的习惯
教师在开展班级管理工作的时候可以根据当前发展当中的现状合理化组织相应的感恩活动，在开展活动的时候应该引导学生积极的参与其中，学生在参与其中的时候能够深入的感受到感恩的重要性，通过自主的参与能够感受到感恩在生活工作当中的重要作用。在实际工作的开展的过程中，通过相应的活动组织帮助学生养成感恩的习惯，这将对于学生在后期学习的过程中有着非常重要的影响，比如在感恩节的时候教师可以让学生自主的选择一个感恩的主题组织相应的活动，学生自主的进行感恩活动的组织才能够真正意义上有效的提升活动的价值，在组织活动的时候能够深入的感受到感恩对于人生进步提升的重要影响。感恩活动的组织对于班级管理工作的开展有一定的影响，学生形成感恩的习惯能够在实际学习生活当中投入应用，对其更好的进步发展提供相应对的支持和帮助。
（三）强化学生的内心情感
教师在开展感恩教育的时候应该重视学生内心情感的强化，对于感恩教育的开展非常的重要，因此，在实际工作的时候教师应该清楚的认识到学生内心情感强化的影响，所以在实际工作的时候教师可以利用当前新型的教学设备搜集资料开展教学活动，可以搜集一些感恩相关的视频在课堂上进行播放，只有这样才能够在实际工作开展当中帮助学生清楚的感受到父爱母爱的伟大，引起学生内心情感的波动变化，为其后期的学习提供相应的支持和帮助[1]。学生内心情感的强化能够帮助学生增强感恩的心态，并且学生感恩心态树立，对班级管理工作的落实也有一定的影响，班主任在开展管理工作的时候学生能够积极的配合其中，为其更好的进步发展提供相应的支持，尤其是对于初中学生来说非常的重要，真正意义上使得班级管理工作开展的质量能够达到相关要求，使其能够在后期工作当中发挥重要的作用，促进我国初中班级管理工作更好的进步落实[2]。
三、结束语
根据本文所述：初中教育在学生学习当中也是非常重要的一个阶段，其中在开展教学工作的时候还应该针对目前教学工作当中的实际情况合理化的开展相关工作，尤其是初中班级管理工作的落实，所以在实际工作的时过程中教师应该严格的制定教学方案，并且将感恩教育融入到班级管理工作当中，尽可能的使其工作质量等可以达到预期的目的。感恩教育在目前教学工作当中相对来说非常的重要，将其融入到班级管理当中相对来说非常的重要，且在实际工作的时候能够帮助学生树立正确的三观。
参考文献：
[1]倪晓红. 感恩教育在初中班级管理中的实践[J]. 中华辞赋，2019，（006）：P.238-239.
[2]田芬. 感恩教育在初中班级管理中的实践研究[J]. 名师在线，2019，76（03）：60-61.
（作者单位：连云港市灌云县教师发展中心）