【摘 要】
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在“创意剪贴”园本课程的实践当中我们越来越发现陷入了一种技法教学的窠臼,使得幼儿出现了剪什么?怎么剪?等创作疲乏之态.而绘本以其丰富的美术元素,可以为我们开展剪贴活
【机 构】
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浙江师范大学幼儿师范学院 浙江 杭州 311217
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在“创意剪贴”园本课程的实践当中我们越来越发现陷入了一种技法教学的窠臼,使得幼儿出现了剪什么?怎么剪?等创作疲乏之态.而绘本以其丰富的美术元素,可以为我们开展剪贴活动注入新鲜的活力.那么究竟什么样的绘本适合开展创意剪贴课程呢?在选择绘本时有哪些选择策略呢?本研究将从三大方面进行阐述,从而提高了教师甄别绘本的能力,发展了幼儿的创造性思维,丰富了教师的教学内容.使“创意剪贴”活动焕发出独树一帜的创新之美.
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