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化学是一门以实验为基础的学科.对高中生而言,有关元素化合物的理论知识学习既困难又枯燥乏味.为增强学习兴趣,可通过实验获取直观的感受,提高学习效果,也可采取一题多变的形式进行解题,这样,不仅可以节约审题时间,还可以提高学习效率.
一题多变在化学平衡学习中的应用
【摘 要】
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化学是一门以实验为基础的学科.对高中生而言,有关元素化合物的理论知识学习既困难又枯燥乏味.为增强学习兴趣,可通过实验获取直观的感受,提高学习效果,也可采取一题多变的形
【机 构】
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江苏省昆山中学高一12班,江苏苏州,215300
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2020年6期
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