【摘 要】
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自课程改革实施以来,小学语文教学发生了诸多可喜的变化,但同时存在许多问题,而语文又是小学教学体系中最重要的课程之一,对学生以后的学习和整体发展均有重要的影响.鉴于此,
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自课程改革实施以来,小学语文教学发生了诸多可喜的变化,但同时存在许多问题,而语文又是小学教学体系中最重要的课程之一,对学生以后的学习和整体发展均有重要的影响.鉴于此,本文从小学语文个性化阅读教学现存问题出发,重点探讨了新课改下提升小学语文个性化阅读教学水平的具体策略,以期为相关教学研究及教学实践工作提供借鉴.
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