浅析小学美术教育的价值取向

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美术教育的价值取向是指人们对美术教育功能的肯定与选择。美术教育作为一种特殊的实践活动,其价值取向经历了历史的演变,目前呈现出"各取所需,多元并存"的新格局。笔者通过对美术教育价值取向的历史追溯,审视我国现今的小学美术教育,提出小学阶段开展美术教育的一些策略,希望为小学美术教育的开展提供些许经验。
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