例谈数学教学该如何立意

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立意是课堂的灵魂,是对课堂目标的定位,它既统领整个教学过程,又充分体现了教师的教学风格.教学立意本应是固定而显性的,但课堂上我们只见到畸形变异的立意,甚至根本没有立意.本文就数学教学立意的现状以及该如何立意进行实例分析.
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