发展性教学评价在语文教学中的运用

来源 :语文学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bombwang1986
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在语文教学过程中,我们应该倡导发展性教学评价的理念,建立语文发展性教学评价体系。关注学生的语文学习过程,重视知识以外的综合素质的发展,尤其是创新、合作与实践等能力的发展。 In the process of Chinese teaching, we should advocate the concept of developmental teaching evaluation and establish the evaluation system of Chinese developmental teaching. Pay attention to students’ language learning process, emphasize the development of comprehensive qualities other than knowledge, especially innovation, cooperation and practice.
其他文献
全面实施素质教育,是在新的历史条件下落实以人为本的科学发展观、贯彻党的教育方针的集中体现,是提高教育现代化水平的核心内容。《课程标准》中明确指出“语文课应致力于学
语文学习是一个极为复杂的过程,而要想在这个过程中使学生获取大量的语文知识信息,培养较强的语文运用技能和创新能力,必须加强对学生的阅读指导。在阅读教学中,应针对阅读主
阅读与写作密不可分,在阅读教学中,我们应该有意识的去培养学生的生命意识,有意识的让学生去关注他们的生活,关注他们自己的内心世界,这样,我们才能从根本上提高学生的写作能
自从新课程改革实施以来,我国小学作文写作教学从理论到实践都有着不同程度的进步.这是许多专家学者和一线教师携手合作,共同努力的结果.但是小学作文写作教学中仍然存在很多
语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵,让书面语言内化为学生自己的语言,才能有效提高学生理解、运用语言的能力。诵读经典,吟
在语文教学中,开展体验式阅读教学,引导学生进行有创意、多角度的体验式朗读,开展丰富多彩的、入情入境的体验性阅读,可以让学生充分感受文学作品丰富的情感和丰满的形象.
在教学中,应提高学生的实践能力和学会学习的“师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动,强化人与环境的交互影响,以期达到更好的教学校果。 In teaching, students s
长期困扰语文教师的一个基本问题是,国家解决了语文教材问题,但是没有解决教学内容问题。对于一篇文章,究竟向学生教些什么,大体由教师自己确定,于是就有各种各样的教学内容
语文是重要的学习工具和交际工具,是人类文化知识体系的重要组成部分.语文的工具性与文化内涵的统一,是语文课程设置的基本特点.语文作为综合性文化基础课,是学好各门专业课
针对很多职业学校语文课教学实施的现状,笔者通过系统调查和分析,试从教学内容、教学方式方法、教学评价、教材模式四个方面,分析语文课教学实施过程中存在的问题。 Aiming