【摘 要】
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初中数学在教学实践中,需要展示出理性,学生需要拥有自己的思维,应用逻辑推理,扩展自己的视野。多角度思考问题,才能学好数学。传统的初中数学教学实践中,那种让学生通过练习
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初中数学在教学实践中,需要展示出理性,学生需要拥有自己的思维,应用逻辑推理,扩展自己的视野。多角度思考问题,才能学好数学。传统的初中数学教学实践中,那种让学生通过练习,死记硬背某种题型的教学方法显然无法让学生学习到真正的数学知识、方法、技能。在面对初中学生时,我们可以发现他们的思想非常活跃,思维极度灵动。他们有学好数学知识的基础,但是,他们却缺乏学习的动力,他们所受到的干扰非常多。如果教师呈现的教学内容比较枯燥,学生思维并不能应用于初中数学教学实践,这时初中数学课堂难以实现高效化。本文中笔者就对如何提升初
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