高职高专院校学生思想现状及思政教育对策

来源 :亚太教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanson1023
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当代社会思潮的不断发展变化不仅影响到了社会主流媒体的舆论导向,也影响着高职高专院校学生的思想发展情况。面对各式各样的社会思潮以及社会舆论倾向,高职高专院校学生难以及时辨别,并且在此过程中,也会有一部分高职高专院校学生受到其他非主流社会思潮的影响,自身思想意识发生变化。高职高专院校要意识到当代社会思潮对于高职高专院校学生以及高职高专思想政治教育的诸多影响,立足于当代社会思潮发展变化的具体过程,进一步提高高职高专院校学生的思想觉悟与政治意识。
其他文献
创设合理、有效的问题情境能调动幼儿的学习积极性,激发幼儿学习的自主思考能力,提升幼儿的综合能力,同时可以活跃课堂气氛,促进教学效率的提升。而问题情境教育的本质,则是问题和情境教育的结合。问题即幼儿个体和已有认知之间的矛盾,包括幼儿还不能理解或还不能解答的数学结构,情境则是指数学知识和应用产生的具体环境,问题和情境相辅相成,两者缺一不可,核心是问题。
为解决存在于计量经济学教学中“教师难教”和“学生难学”的双重困境,课题组运用网络分析新思维,网络数据抓取、云计算等方法对理论与实验教学模式进行了实践创新。首先在实验教学、教学手段和案例教学方面提出了基于网络大数据的教学创新思路。其次,对基于网络大数据的教学创新实践进行了概括和总结。最后,提出了进一步完善基于网络大数据教学创新实践的若干政策启示。
借鉴《悉尼协议》范式制定专业和课程标准,明确人才培养目标及其职业达成能力目标。以学生为中心,提出专业毕业职业能力,细化职业能力指标点,并将细化职业能力指标点落实在课程教学标准中。构建职业技能课程标准,严格执行标准,创新技能训练体系,重视职业精神培养,提升职业技能培养水平。
目前,我国的新冠疫情防控工作已经取得阶段性胜利,各地高校教育教学工作有序开展。但是纵观全球,新冠肺炎疫情仍然肆虐,东南亚、南亚地区疫情紧张。在疫情防控常态化背景下,持续加强和改进思政教育工作,对中医药高校大学生理想信念的坚定和成长成才至关重要。
从许渊冲提出的“三美论”的视角,从意美、音美、形美三个方面对比分析培根的散文Of Studies的三个汉译本。提出“三美论”从“意、音、形”三个方面评判译文,是个很直观的标准;在翻译文学作品的过程中,要注意权衡“三美”,如果实在不能同时兼顾三者,应先准确传递语义,再考虑后两者。
线上教学的快速发展使得混合式教学将成为未来的教学常态,汉语国际教育事业也因此迎来了全新的机遇与挑战,利用新兴技术辅助汉语国际教学也应进行深入思考与创新实践。充分发挥短视频平台与语言教学的整合优势,增强汉语国际教育的教学力量,为汉语的国际传播锦上添花。
党的十九届五中全会《建议》强调:加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育。红色资源是传承红色基因的主渠道,是思想政治教育的鲜活教材,对当代大学生的理想信念教育、爱国主义教育将起到重要作用。高校应充分利用地方红色资源,开展思想政治教育工作,使大学生知史爱党、知史爱国。
乘法口诀作为小学数学教学中一个关键的知识点,是进行之后数学学习的关键基础,清楚理解乘法的意义、熟练掌握乘法口诀的背诵对于提升数学成绩具有重要的意义。因此,如何利用好有限的课堂时间高效地教授乘法口诀,并让学生内化该知识,成为执教者的一个挑战。重点介绍了小学数学乘法口诀的教学技巧,包括巧用问题串、采用多样化的诵读方法及通过不同情境运用口诀等形式,希望给小学数学教师一定的启发,通过运用这些技巧,帮助学生系统化地理解乘法口诀,高效地掌握乘法口诀,灵活准确地运用乘法口诀。
结合教学实例,介绍图片引导、表格引导、问题引导和关键词引导等四种创意复述方式在初中英语教学中的操作步骤与注意事项,并探究创意复述的教学组织方式及实践成效。认为创意复述教学实践能有效促进学生英语语言运用能力的发展。
在探讨传记类文章特征的基础上,提出解读该类文章的切入点.以人教版高中《英语》Module 4 Unit 2 A pioneer for all people为例,探讨如何基于传记类文章的特征进行文本解读,