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高中生涯，是一个非常特殊的时期。升学的压力使得学生们的创造性、想象力受到极大的制约，许多授课老师经常面临如何活跃课堂气氛的问题。在高中数学的教学过程中，应通过互动式教学来使学生放松心情，从而更加高效地进行课程学习，这也是笔者多年来一直探索和实践的问题。
高中数学互动式教学之我见
【摘 要】
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高中生涯，是一个非常特殊的时期。升学的压力使得学生们的创造性、想象力受到极大的制约，许多授课老师经常面临如何活跃课堂气氛的问题。在高中数学的教学过程中，应通过互动式教
【机 构】
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六盘水市第三中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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