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摘 要：高中阶段的教学当中，物理作为一门主要的教学学科，具有着十分重要的作用和地位，我们在对高中学生进行物理知识教学的过程中，电路知识学习是学生学习和教师教学的重点和难点，如何高效的进行嘎婆中物理电路知识的教学成为了另高中物理教师头疼的问题，我们在教学的过程中，要帮助学生掌握好电路知识学习的策略以及解题思路，帮助学生更好的进行学习和成长。
关键词：高中物理教学;电路知识;学习策略;解题思路
引言：
在高中物理的教学过程中，电路知识一直以来都是一个难点、重点，电路知识的知识点内容较多，并且与其它章的内容进行结合，所以高中生在进行物理电路知识学习的过程中就会遇到很多的问题，对于物理电路知识的掌握也就更加的困难。
想要进行更加高效的高中物理教学，就要将高中物理电路知识的教学部分做好，帮助学生掌握学习物理电路知识的策略以及解题思路。
一、高中物理电路教学的策略
（一）通过记忆进行物理电路知识的学习
从根本上来说，学生进行物理电路知识以及全部物理知识的学习，最为基础的方法就是通过记忆。如果学生在进行学习的过程中，对于物理电路知识没有做到准确和熟练的记忆，那么在实际的应用过程中也会出现一定的问题。高中生在进行物理电路知识的学习过程中，涉及到的知识点比较多。所以学生就需要进行大量的记忆，将物理电路知识牢固的进行掌握，这样学生在进行物理解题以及物理实验的过程中也就会更加的轻松。
（二）通过实验来进行物理电路知识的学习
在对学生进行物理教学的过程中，实验教学是一个十分重要的教学部分，通过对学生进行实验教学，学生能够将物理理论知识进行实际的应用，在这个过程中对于物理知识能够更加深入的理解，学生在进行物理解题的过程中也就能够更好的进行应用。我们在对学生进行物理电路知识的教学过程中，也应当运用实验教学的方式，来帮助学生将物理知识进行掌握。我们可以为学生准备相关的电路材料，让学生进行实际的操作，在操作的过程中，学生对于物理电路知识能够更加深入的理解和记忆，在以后进行物理电路知识解题的过程中也能够将物理电路知识进行有效的应用，提升学生的解题效率。
（三）通过积累来进行物理电路知识的学习
在进行物理知识的学习过程中，积累是十分重要的。学生在进行物理电路知识的学习过程中，要多做一些有关物理电路知识的习题，并且在进行习题解答的过程中，将解题的技巧进行积累，明确自己的解题思路，对于教材上以及课外参考书上的一些例题也要进行参考，平时多多积累，最终才能够将物理电路知识真正的掌握好。
二、高中物理电路知识的解题思路
（一）对题目进行分析
高中物理问题普遍具有一定的抽象性，学生在进行物理解题的过程中，对于物理问题题目往往不能够很好的进行理解，所以对于问题的解答就会出现失误。学生在进行物理电路知识问题解答的过程中，一定要将自己的解题思路明确，在解答的过程中才能够提升正确率。
有很大一部分的高中物理电路知识的问题，在题目当中是没有给出相应的电路图的，所以学生在进行解题的过程中也就会遇到大量的问题，导致解题正确率的下降，学生在这个时候一定不能慌乱，而是要对题目进行深入的分析，根据题目当中的内容自己制作出相应的电路图，来辅助我们进行物理电路知识问题的解答。
例如有这样一道经典的高中物理电路知识问题：“有一个电路图（图1），在这个电路图中有三个电阻：R1、R2、R3分别是3Ω、6Ω和6Ω，电源电动势E=24V，内阻不计，当S1、S2都开启和闭合时，灯泡L都一样发光。写出S1、S2都开启和闭合时，流经灯泡的电流方向以及灯泡正常发光时的电阻和电压。”
对于这道问题，我们在进行解答的过程中可能就会遇到一定的困难，这个时候我们就可以根据问题进行相应的电路图的制作，帮助我们进行问题的解答（图2）。
通过这样的方式，我们就能够很轻易的将问题进行解答，帮助我们提升对物理电路知识理解，更好的进行物理电路知识的解题。
（二）电容器电路的解题思路
在进行高中物理电路知识问题的解答过程中，电容器电路的问题出现比较频繁，并且也是学生在解题过程中容易出现错误的地方，我们在进行教学的过程中，应当帮助学生进行电容器电路问题的解答，培养学生的解题思路。
在进行解答的过程中，学生可以将电容器支路进行去除，然后再进行电压和电流的计算;学生还可以根据电容器的电压和电容数值，对于电容器充电电量进行计算;最后利用电容器电压和平行板之間的距离来进行电场强度的计算。通过这些方法来培育学生的解题思路。
结语：
在高中教学阶段，物理作为一门主要的教学学科，具有着十分重要的作用，我们在对学生进行物理知识的教学过程中，物理电路知识的教学由于涉及的知识点比较多，牵扯的章节内容也比较复杂，往往是教学当中的难点和重点，这就要求我们培育学生的物理电路知识学习策略和解题思路，通过记忆和实验来进行物理知识的学习，通过对题目进行分析和电路图的制作，以及使用多种解题方式，来高效的进行物理电路知识的解题，帮助学生更好的学习和成长。
参考文献：
[1]赵宸宇.高中物理电路知识学习策略及解题思路分析[J].中国教育技术装备，2017，21：110-111+146.
[2]高阳.高中物理电路知识学习策略及解题思路分析[J].华夏教师，2019，11：62.
关键词：高中物理教学;电路知识;学习策略;解题思路
引言：
在高中物理的教学过程中，电路知识一直以来都是一个难点、重点，电路知识的知识点内容较多，并且与其它章的内容进行结合，所以高中生在进行物理电路知识学习的过程中就会遇到很多的问题，对于物理电路知识的掌握也就更加的困难。
想要进行更加高效的高中物理教学，就要将高中物理电路知识的教学部分做好，帮助学生掌握学习物理电路知识的策略以及解题思路。
一、高中物理电路教学的策略
（一）通过记忆进行物理电路知识的学习
从根本上来说，学生进行物理电路知识以及全部物理知识的学习，最为基础的方法就是通过记忆。如果学生在进行学习的过程中，对于物理电路知识没有做到准确和熟练的记忆，那么在实际的应用过程中也会出现一定的问题。高中生在进行物理电路知识的学习过程中，涉及到的知识点比较多。所以学生就需要进行大量的记忆，将物理电路知识牢固的进行掌握，这样学生在进行物理解题以及物理实验的过程中也就会更加的轻松。
（二）通过实验来进行物理电路知识的学习
在对学生进行物理教学的过程中，实验教学是一个十分重要的教学部分，通过对学生进行实验教学，学生能够将物理理论知识进行实际的应用，在这个过程中对于物理知识能够更加深入的理解，学生在进行物理解题的过程中也就能够更好的进行应用。我们在对学生进行物理电路知识的教学过程中，也应当运用实验教学的方式，来帮助学生将物理知识进行掌握。我们可以为学生准备相关的电路材料，让学生进行实际的操作，在操作的过程中，学生对于物理电路知识能够更加深入的理解和记忆，在以后进行物理电路知识解题的过程中也能够将物理电路知识进行有效的应用，提升学生的解题效率。
（三）通过积累来进行物理电路知识的学习
在进行物理知识的学习过程中，积累是十分重要的。学生在进行物理电路知识的学习过程中，要多做一些有关物理电路知识的习题，并且在进行习题解答的过程中，将解题的技巧进行积累，明确自己的解题思路，对于教材上以及课外参考书上的一些例题也要进行参考，平时多多积累，最终才能够将物理电路知识真正的掌握好。
二、高中物理电路知识的解题思路
（一）对题目进行分析
高中物理问题普遍具有一定的抽象性，学生在进行物理解题的过程中，对于物理问题题目往往不能够很好的进行理解，所以对于问题的解答就会出现失误。学生在进行物理电路知识问题解答的过程中，一定要将自己的解题思路明确，在解答的过程中才能够提升正确率。
有很大一部分的高中物理电路知识的问题，在题目当中是没有给出相应的电路图的，所以学生在进行解题的过程中也就会遇到大量的问题，导致解题正确率的下降，学生在这个时候一定不能慌乱，而是要对题目进行深入的分析，根据题目当中的内容自己制作出相应的电路图，来辅助我们进行物理电路知识问题的解答。
例如有这样一道经典的高中物理电路知识问题：“有一个电路图（图1），在这个电路图中有三个电阻：R1、R2、R3分别是3Ω、6Ω和6Ω，电源电动势E=24V，内阻不计，当S1、S2都开启和闭合时，灯泡L都一样发光。写出S1、S2都开启和闭合时，流经灯泡的电流方向以及灯泡正常发光时的电阻和电压。”
对于这道问题，我们在进行解答的过程中可能就会遇到一定的困难，这个时候我们就可以根据问题进行相应的电路图的制作，帮助我们进行问题的解答（图2）。
通过这样的方式，我们就能够很轻易的将问题进行解答，帮助我们提升对物理电路知识理解，更好的进行物理电路知识的解题。
（二）电容器电路的解题思路
在进行高中物理电路知识问题的解答过程中，电容器电路的问题出现比较频繁，并且也是学生在解题过程中容易出现错误的地方，我们在进行教学的过程中，应当帮助学生进行电容器电路问题的解答，培养学生的解题思路。
在进行解答的过程中，学生可以将电容器支路进行去除，然后再进行电压和电流的计算;学生还可以根据电容器的电压和电容数值，对于电容器充电电量进行计算;最后利用电容器电压和平行板之間的距离来进行电场强度的计算。通过这些方法来培育学生的解题思路。
结语：
在高中教学阶段，物理作为一门主要的教学学科，具有着十分重要的作用，我们在对学生进行物理知识的教学过程中，物理电路知识的教学由于涉及的知识点比较多，牵扯的章节内容也比较复杂，往往是教学当中的难点和重点，这就要求我们培育学生的物理电路知识学习策略和解题思路，通过记忆和实验来进行物理知识的学习，通过对题目进行分析和电路图的制作，以及使用多种解题方式，来高效的进行物理电路知识的解题，帮助学生更好的学习和成长。
参考文献：
[1]赵宸宇.高中物理电路知识学习策略及解题思路分析[J].中国教育技术装备，2017，21：110-111+146.
[2]高阳.高中物理电路知识学习策略及解题思路分析[J].华夏教师，2019，11：62.