【摘 要】
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在新课程改革的当今背景下,对各个学科都提出了具体的、更高标准的要求,而在高中语文科目的文言文教学中,由于文言文晦涩难懂、篇幅过长等特点,学生学习的积极性不高,甚至是
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在新课程改革的当今背景下,对各个学科都提出了具体的、更高标准的要求,而在高中语文科目的文言文教学中,由于文言文晦涩难懂、篇幅过长等特点,学生学习的积极性不高,甚至是产生了上文言文课就做别的事情的现象,在这样的教学现状下,我们一线的高中语文教师需要彻底更新传统的教学模式,首先以改变学生的学习态度为目的,然后帮助学生学会学习文言文,掌握学习文言文的方法,从而在这个过程中培养学生对我国传统文化欣赏的水平,提升学生自身的文化素养.在本篇文章中,本人就如何提高高中语文文言文教学提出了几点战略性措施.
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