【摘 要】
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1.注意在对方程已有认识的基础上的发展,认识并做好从一元到多元的转化,体会多元的优越性,例:为改善办学条件,北海中学计划购买部分A品牌电脑和B品牌课桌,第一次用9万元购买
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1.注意在对方程已有认识的基础上的发展,认识并做好从一元到多元的转化,体会多元的优越性,例:为改善办学条件,北海中学计划购买部分A品牌电脑和B品牌课桌,第一次用9万元购买了A品牌电脑10台和B品牌课桌200张.第二次用9方元购买了A品牌电脑12台和B品牌课桌
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